| id | Integer 7522 |
| date | String 2017-02-10 08:31:25 |
| slug | String abecedaire-de-classe-dartcheologie |
| title | String Abécédaire de la classe d'Art'chéologie |
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<strong>A</strong> nthropologie : C'est l'ensemble des sciences qui étudient l'espèce humaine et les sépultures.
archéologie, artisanat, antiquité, amphore
<strong>B</strong> alayette : Objet qui sert à ramasser la saleté.
bâche, brouette
<strong>C</strong> éramologue : C'est un métier et une discipline de l'archéologie.
Condate, chantier céramique, clavicule, cimetière, celtes
<strong>D</strong> omus : Grande maison romaine durant l'antiquité.
découvertes, druides
<strong>E</strong> mpreintes : Une trace laissée sur une surface par un animal ou une personne.
empereur, Égypte, exploration
<strong>F</strong> ibule : C'est un accessoire qui sert à accrocher une cape.
fémur, fouilles, frise chronologique
<strong>G</strong> allo-romains : Ce sont des gaulois qui ont été envahis par les romains et ont adopté leurs coutumes. La Gaule intègre alors l'empire romain.
géomètre, galerie
<strong>H</strong> ypocauste : Système de chauffage par le sol et les murs, autrefois utilisé par les romains.
Histoire, Hadrien
<strong>I</strong> mmeuble : Construction où beaucoup de gens vont habiter l'an prochain sur le chantier de l'Hôtel-Dieu.
insula
<strong>J</strong> ules César : C'est le chef des romains, il a conquis la Gaule entre 58 et 52 avant notre ère.
jarre, journal, Jésus Christ, Jean Philippe (archéologue dans l'histoire de <em>Youssou et la statue de marbre</em>)
<strong>K</strong> yôho : C'est une petite fille très jolie de l'histoire que nous avons lu en classe : Youssou et la statue de marbre. Elle veut devenir archéologue.
<strong>L</strong> atin : C'est une langue romaine de l'antiquité.
légion, Lucie, Lascaux, Lutèce
<strong>M</strong> ire : La mire est un élément qui permet de mesurer les sépultures ou les squelettes.
malette
<strong>N</strong> écropole : Vient du grec necro qui veut dire mort et de poli qui signifie ville.
Néron, niveau à bulle, Néolithique
<strong>O</strong> utils : Les outils de dentistes servent à enlever la terre autour des vestiges trouvés dans la terre. Les outils de mesures servent à mesurer la taille d'une sépulture ou des objets retrouvés sous le sol.
<strong>P</strong> ilettes : Ce sont des plaques de briques rouge ou orange empilées sous la terre qui laissent passer l'air chaud dans les domus.
peintures rupestres, Paléolithique
<strong>Q</strong> uadrillage : On utilise un quadrillage pour fouiller, c'est le carroyage.
<strong>R</strong> ubalise : Une bande rouge et blanche qui sert à délimiter des endroits interdits.
religions, romains, Rome, rempart, remblai, raclette
<strong>S</strong> épulture : C'est une tombe avec des vestiges.
seau, statue, sédentaire
<strong>T</strong> ruelle : Les archéologues utilisent plusieurs truelles : la truelle de plâtrier qui possède un large plateau et sert à rassembler la terre et la mettre dans un seau et la truelle triangulaire qui permet de dégager précautionneusement les objets. Mais attention, elle est très pointue et peut rayer les objets fragiles.
tamis
<strong>U</strong> rbanisation : C'est la transformation d'une région agricole en une zone urbaine.
<strong>V</strong> estiges : Ce sont des traces du passé.
Vercingétorix, villa
<strong>W</strong> isigoths : Peuple germanique issu des Goths, les wisigoths ont migré depuis la région de la mer Noire pour s'installer vers 270-275 dans la province romaine abandonnée de Dacie (actuelle Roumanie) au sein de l'Empire romain.
<strong>X</strong> ylologue : Il étudie les bouts de bois façonnés ou brûlés. Il cherche les différentes espèces d'arbres qui ont existé dans le passé et raconte l'histoire et l'utilisation des choses fabriquées en bois.
<strong>Y</strong> oussou et la statue de marbre : Livre lu en classe qui raconte l'histoire de trois enfants qui décident de faire une fouille archéologique sans autorisation. Ils découvrent un énorme buste de l'empereur romain Hadrien. Suite à de nombreuses aventures, ils enrichissent le musée de leur ville grâce à cette découverte extraordinaire.
<strong>Z</strong> oologue : Il existe un archéologue qui étudie spécialement les restes des animaux retrouvés dans le sol, c'est l'archéozoologue.
<em>Cet abécédaire a été réalisé par les élèves de la classe de CM1 de Maud Brient de l'école élémentaire Torigné</em>.
A nthropologie : C'est l'ensemble des sciences qui étudient l'espèce humaine et les sépultures.
archéologie, artisanat, antiquité, amphore
B alayette : Objet qui sert à ramasser la saleté.
bâche, brouette
C éramologue : C'est un métier et une discipline de l'archéologie.
Condate, chantier céramique, clavicule, cimetière, celtes
D omus : Grande maison romaine durant l'antiquité.
découvertes, druides
E mpreintes : Une trace laissée sur une surface par un animal ou une personne.
empereur, Égypte, exploration
F ibule : C'est un accessoire qui sert à accrocher une cape.
fémur, fouilles, frise chronologique
G allo-romains : Ce sont des gaulois qui ont été envahis par les romains et ont adopté leurs coutumes. La Gaule intègre alors l'empire romain.
géomètre, galerie
H ypocauste : Système de chauffage par le sol et les murs, autrefois utilisé par les romains.
Histoire, Hadrien
I mmeuble : Construction où beaucoup de gens vont habiter l'an prochain sur le chantier de l'Hôtel-Dieu.
insula
J ules César : C'est le chef des romains, il a conquis la Gaule entre 58 et 52 avant notre ère.
jarre, journal, Jésus Christ, Jean Philippe (archéologue dans l'histoire de Youssou et la statue de marbre)
K yôho : C'est une petite fille très jolie de l'histoire que nous avons lu en classe : Youssou et la statue de marbre. Elle veut devenir archéologue.
L atin : C'est une langue romaine de l'antiquité.
légion, Lucie, Lascaux, Lutèce
M ire : La mire est un élément qui permet de mesurer les sépultures ou les squelettes.
malette
N écropole : Vient du grec necro qui veut dire mort et de poli qui signifie ville.
Néron, niveau à bulle, Néolithique
O utils : Les outils de dentistes servent à enlever la terre autour des vestiges trouvés dans la terre. Les outils de mesures servent à mesurer la taille d'une sépulture ou des objets retrouvés sous le sol.
P ilettes : Ce sont des plaques de briques rouge ou orange empilées sous la terre qui laissent passer l'air chaud dans les domus.
peintures rupestres, Paléolithique
Q uadrillage : On utilise un quadrillage pour fouiller, c'est le carroyage.
R ubalise : Une bande rouge et blanche qui sert à délimiter des endroits interdits.
religions, romains, Rome, rempart, remblai, raclette
S épulture : C'est une tombe avec des vestiges.
seau, statue, sédentaire
T ruelle : Les archéologues utilisent plusieurs truelles : la truelle de plâtrier qui possède un large plateau et sert à rassembler la terre et la mettre dans un seau et la truelle triangulaire qui permet de dégager précautionneusement les objets. Mais attention, elle est très pointue et peut rayer les objets fragiles.
tamis
U rbanisation : C'est la transformation d'une région agricole en une zone urbaine.
V estiges : Ce sont des traces du passé.
Vercingétorix, villa
W isigoths : Peuple germanique issu des Goths, les wisigoths ont migré depuis la région de la mer Noire pour s'installer vers 270-275 dans la province romaine abandonnée de Dacie (actuelle Roumanie) au sein de l'Empire romain.
X ylologue : Il étudie les bouts de bois façonnés ou brûlés. Il cherche les différentes espèces d'arbres qui ont existé dans le passé et raconte l'histoire et l'utilisation des choses fabriquées en bois.
Y oussou et la statue de marbre : Livre lu en classe qui raconte l'histoire de trois enfants qui décident de faire une fouille archéologique sans autorisation. Ils découvrent un énorme buste de l'empereur romain Hadrien. Suite à de nombreuses aventures, ils enrichissent le musée de leur ville grâce à cette découverte extraordinaire.
Z oologue : Il existe un archéologue qui étudie spécialement les restes des animaux retrouvés dans le sol, c'est l'archéozoologue.
Cet abécédaire a été réalisé par les élèves de la classe de CM1 de Maud Brient de l'école élémentaire Torigné.
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<p><strong>A</strong> nthropologie : C’est l’ensemble des sciences qui étudient l’espèce humaine et les sépultures.</p>
<p>archéologie, artisanat, antiquité, amphore</p>
<p><strong>B</strong> alayette : Objet qui sert à ramasser la saleté.</p>
<p>bâche, brouette</p>
<p><strong>C</strong> éramologue : C’est un métier et une discipline de l’archéologie.</p>
<p>Condate, chantier céramique, clavicule, cimetière, celtes</p>
<p><strong>D</strong> omus : Grande maison romaine durant l’antiquité.</p>
<p>découvertes, druides</p>
<p><strong>E</strong> mpreintes : Une trace laissée sur une surface par un animal ou une personne.</p>
<p>empereur, Égypte, exploration</p>
<p><strong>F</strong> ibule : C’est un accessoire qui sert à accrocher une cape.</p>
<p>fémur, fouilles, frise chronologique</p>
<p><strong>G</strong> allo-romains : Ce sont des gaulois qui ont été envahis par les romains et ont adopté leurs coutumes. La Gaule intègre alors l’empire romain.</p>
<p>géomètre, galerie</p>
<p><strong>H</strong> ypocauste : Système de chauffage par le sol et les murs, autrefois utilisé par les romains.</p>
<p>Histoire, Hadrien</p>
<p><strong>I</strong> mmeuble : Construction où beaucoup de gens vont habiter l’an prochain sur le chantier de l’Hôtel-Dieu.</p>
<p>insula</p>
<p><strong>J</strong> ules César : C’est le chef des romains, il a conquis la Gaule entre 58 et 52 avant notre ère.</p>
<p>jarre, journal, Jésus Christ, Jean Philippe (archéologue dans l’histoire de <em>Youssou et la statue de marbre</em>)</p>
<p><strong>K</strong> yôho : C’est une petite fille très jolie de l’histoire que nous avons lu en classe : Youssou et la statue de marbre. Elle veut devenir archéologue.</p>
<p><strong>L</strong> atin : C’est une langue romaine de l’antiquité.</p>
<p>légion, Lucie, Lascaux, Lutèce</p>
<p><strong>M</strong> ire : La mire est un élément qui permet de mesurer les sépultures ou les squelettes.</p>
<p>malette</p>
<p><strong>N</strong> écropole : Vient du grec necro qui veut dire mort et de poli qui signifie ville.</p>
<p>Néron, niveau à bulle, Néolithique</p>
<p><strong>O</strong> utils : Les outils de dentistes servent à enlever la terre autour des vestiges trouvés dans la terre. Les outils de mesures servent à mesurer la taille d’une sépulture ou des objets retrouvés sous le sol.</p>
<p><strong>P</strong> ilettes : Ce sont des plaques de briques rouge ou orange empilées sous la terre qui laissent passer l’air chaud dans les domus.</p>
<p>peintures rupestres, Paléolithique</p>
<p><strong>Q</strong> uadrillage : On utilise un quadrillage pour fouiller, c’est le carroyage.</p>
<p><strong>R</strong> ubalise : Une bande rouge et blanche qui sert à délimiter des endroits interdits.</p>
<p>religions, romains, Rome, rempart, remblai, raclette</p>
<p><strong>S</strong> épulture : C’est une tombe avec des vestiges.</p>
<p>seau, statue, sédentaire</p>
<p><strong>T</strong> ruelle : Les archéologues utilisent plusieurs truelles : la truelle de plâtrier qui possède un large plateau et sert à rassembler la terre et la mettre dans un seau et la truelle triangulaire qui permet de dégager précautionneusement les objets. Mais attention, elle est très pointue et peut rayer les objets fragiles.</p>
<p>tamis</p>
<p><strong>U</strong> rbanisation : C’est la transformation d’une région agricole en une zone urbaine.</p>
<p><strong>V</strong> estiges : Ce sont des traces du passé.</p>
<p>Vercingétorix, villa</p>
<p><strong>W</strong> isigoths : Peuple germanique issu des Goths, les wisigoths ont migré depuis la région de la mer Noire pour s’installer vers 270-275 dans la province romaine abandonnée de Dacie (actuelle Roumanie) au sein de l’Empire romain.</p>
<p><strong>X</strong> ylologue : Il étudie les bouts de bois façonnés ou brûlés. Il cherche les différentes espèces d’arbres qui ont existé dans le passé et raconte l’histoire et l’utilisation des choses fabriquées en bois.</p>
<p><strong>Y</strong> oussou et la statue de marbre : Livre lu en classe qui raconte l’histoire de trois enfants qui décident de faire une fouille archéologique sans autorisation. Ils découvrent un énorme buste de l’empereur romain Hadrien. Suite à de nombreuses aventures, ils enrichissent le musée de leur ville grâce à cette découverte extraordinaire.</p>
<p><strong>Z</strong> oologue : Il existe un archéologue qui étudie spécialement les restes des animaux retrouvés dans le sol, c’est l’archéozoologue.</p>
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<p><em>Cet abécédaire a été réalisé par les élèves de la classe de CM1 de Maud Brient de l’école élémentaire Torigné</em>.</p>
A nthropologie : C’est l’ensemble des sciences qui étudient l’espèce humaine et les sépultures. archéologie, artisanat, antiquité, amphore B alayette : Objet qui sert à ramasser la saleté. bâche, brouette C éramologue : C’est un métier et une discipline de l’archéologie. Condate, chantier céramique, clavicule, cimetière, celtes D omus : Grande maison romaine durant l’antiquité. découvertes, druides E mpreintes : Une trace laissée sur une surface par un animal ou une personne. empereur, Égypte, exploration F ibule : C’est un accessoire qui sert à accrocher une cape. fémur, fouilles, frise chronologique G allo-romains : Ce sont des gaulois qui ont été envahis par les romains et ont adopté leurs coutumes. La Gaule intègre alors l’empire romain. géomètre, galerie H ypocauste : Système de chauffage par le sol et les murs, autrefois utilisé par les romains. Histoire, Hadrien I mmeuble : Construction où beaucoup de gens vont habiter l’an prochain sur le chantier de l’Hôtel-Dieu. insula J ules César : C’est le chef des romains, il a conquis la Gaule entre 58 et 52 avant notre ère. jarre, journal, Jésus Christ, Jean Philippe (archéologue dans l’histoire de Youssou et la statue de marbre) K yôho : C’est une petite fille très jolie de l’histoire que nous avons lu en classe : Youssou et la statue de marbre. Elle veut devenir archéologue. L atin : C’est une langue romaine de l’antiquité. légion, Lucie, Lascaux, Lutèce M ire : La mire est un élément qui permet de mesurer les sépultures ou les squelettes. malette N écropole : Vient du grec necro qui veut dire mort et de poli qui signifie ville. Néron, niveau à bulle, Néolithique O utils : Les outils de dentistes servent à enlever la terre autour des vestiges trouvés dans la terre. Les outils de mesures servent à mesurer la taille d’une sépulture ou des objets retrouvés sous le sol. P ilettes : Ce sont des plaques de briques rouge ou orange empilées sous la terre qui laissent passer l’air chaud dans les domus. peintures rupestres, Paléolithique Q uadrillage : On utilise un quadrillage pour fouiller, c’est le carroyage. R ubalise : Une bande rouge et blanche qui sert à délimiter des endroits interdits. religions, romains, Rome, rempart, remblai, raclette S épulture : C’est une tombe avec des vestiges. seau, statue, sédentaire T ruelle : Les archéologues utilisent plusieurs truelles : la truelle de plâtrier qui possède un large plateau et sert à rassembler la terre et la mettre dans un seau et la truelle triangulaire qui permet de dégager précautionneusement les objets. Mais attention, elle est très pointue et peut rayer les objets fragiles. tamis U rbanisation : C’est la transformation d’une région agricole en une zone urbaine. V estiges : Ce sont des traces du passé. Vercingétorix, villa W isigoths : Peuple germanique issu des Goths, les wisigoths ont migré depuis la région de la mer Noire pour s’installer vers 270-275 dans la province romaine abandonnée de Dacie (actuelle Roumanie) au sein de l’Empire romain. X ylologue : Il étudie les bouts de bois façonnés ou brûlés. Il cherche les différentes espèces d’arbres qui ont existé dans le passé et raconte l’histoire et l’utilisation des choses fabriquées en bois. Y oussou et la statue de marbre : Livre lu en classe qui raconte l’histoire de trois enfants qui décident de faire une fouille archéologique sans autorisation. Ils découvrent un énorme buste de l’empereur romain Hadrien. Suite à de nombreuses aventures, ils enrichissent le musée de leur ville grâce à cette découverte extraordinaire. Z oologue : Il existe un archéologue qui étudie spécialement les restes des animaux retrouvés dans le sol, c’est l’archéozoologue.
Cet abécédaire a été réalisé par les élèves de la classe de CM1 de Maud Brient de l’école élémentaire Torigné. |
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