Atelier 1 et 2 // Double sens / double usages

Pour ce 1er atelier avec la classe de CM1 rebaptisée "classe d'Art'chéologie", l'artiste Clémence Estève a proposé aux élèves de revenir sur les objets et les gestes des archéologues découverts lors de la première visite du chantier de fouilles de l'Hôtel-Dieu le 16 Septembre 2016. Pour cela, les enfants ont été invités à choisir un outil du chantier et à mimer les gestes des archéologues.Partant de l'observation que certains outils se retrouvent dans d'autres professions (par exemple, la truelle ou la brosse à dent), Clémence Estève a proposé ensuite aux élèves d'imaginer d'autres usages à ces outils et de mimer d'autres gestes en fonction des usages possibles. Les enfants ont découvert ainsi que certains outils utilisés par les archéologues se retrouvent parfois dans d'autres professions (par exemple, la truelle, la pelle ou la mire), voire dans leur quotidien (l'aspirateur ou même la brosse à dent). Il est ainsi possible de détourner sa fonction pour un tout autre usage et imaginer ainsi des histoires ! Après avoir exploré les outils et les gestes des archéologues, les enfants ont eu l'occasion de se mettre dans la peau de véritables archéologues le temps d'une interview.  Dans un atelier vidéo, par petits groupes, les enfants pouvaient choisir leur rôle parmi : le cameraman, les archéologues (2) ou le journaliste. Tandis que le cameraman supervisait le déroulement du tournage, les deux archéologues répondaient aux questions du journaliste sur le chantier de fouilles et ses outils. Lors de cet atelier qui s'est déroulé sur les deux premières séances avec l'artiste le 22 Septembre et le 6 Octobre 2016, les élèves ont ainsi interprété à leur façon quelques scènes observées suite à la visite du chantier. [gallery size="medium" columns="4" ids="6345,6346,6347,6348,6349"]    

Pour ce 1er atelier avec la classe de CM1 rebaptisée « classe d’Art’chéologie », l’artiste Clémence Estève a proposé aux élèves de revenir sur les objets et les gestes des archéologues découverts lors de la première visite du chantier de fouilles de l’Hôtel-Dieu le 16 Septembre 2016. Pour cela, les enfants ont été invités à choisir un outil du chantier et à mimer les gestes des archéologues.Partant de l’observation que certains outils se retrouvent dans d’autres professions (par exemple, la truelle ou la brosse à dent), Clémence Estève a proposé ensuite aux élèves d’imaginer d’autres usages à ces outils et de mimer d’autres gestes en fonction des usages possibles. Les enfants ont découvert ainsi que certains outils utilisés par les archéologues se retrouvent parfois dans d’autres professions (par exemple, la truelle, la pelle ou la mire), voire dans leur quotidien (l’aspirateur ou même la brosse à dent). Il est ainsi possible de détourner sa fonction pour un tout autre usage et imaginer ainsi des histoires !

Après avoir exploré les outils et les gestes des archéologues, les enfants ont eu l’occasion de se mettre dans la peau de véritables archéologues le temps d’une interview.  Dans un atelier vidéo, par petits groupes, les enfants pouvaient choisir leur rôle parmi : le cameraman, les archéologues (2) ou le journaliste. Tandis que le cameraman supervisait le déroulement du tournage, les deux archéologues répondaient aux questions du journaliste sur le chantier de fouilles et ses outils. Lors de cet atelier qui s’est déroulé sur les deux premières séances avec l’artiste le 22 Septembre et le 6 Octobre 2016, les élèves ont ainsi interprété à leur façon quelques scènes observées suite à la visite du chantier.