"quand on assemble ces deux peintures, ça fait un cactus"

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content String Le 08/02/2021 les lycéens du CMP Beaulieu (Centre médical et Pédagogique) ont accepté de se prêter au jeu et de donner leurs retours critiques et sensibles sur LiZellBa. En effet, lors de la partie, ils ont activement participé et collaboré entre eux pour répondre aux énigmes, questions, défis posés par les cartes; poussant la réflexion et engageant une discussion. Leur exposition terminée les élèves ont réuni les premières lettres de leurs prénoms pour créer un nom de commissaire d'exposition et ont choisi le thème du voyage pour le titre. Celle-ci permettant de "voyager" au travers du cycle Lili, la Rozell et la Marimba. Retours des élèves: -"Pour cette question, soit ils.elles (les concepteurs.trices des questions) ont pensé que je penserais comme ça parce que c'est trop évident, soit ils.elles ont pensé que je penserais que c'est trop évident et que je penserais comme ça" -"quand on assemble ces deux peintures, ça fait un cactus" -"merci pour le jeu" [gallery link="file" ids="16936,16935,16937"]
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content_filtered String <p>Le 08/02/2021 les lycéens du CMP Beaulieu (Centre médical et Pédagogique) ont accepté de se prêter au jeu et de donner leurs retours critiques et sensibles sur LiZellBa. En effet, lors de la partie, ils ont activement participé et collaboré entre eux pour répondre aux énigmes, questions, défis posés par les cartes; poussant la réflexion et engageant une discussion.</p> <p>Leur exposition terminée les élèves ont réuni les premières lettres de leurs prénoms pour créer un nom de commissaire d&rsquo;exposition et ont choisi le thème du voyage pour le titre. Celle-ci permettant de « voyager » au travers du cycle Lili, la Rozell et la Marimba.</p> <p>Retours des élèves:</p> <p>-« Pour cette question, soit ils.elles (les concepteurs.trices des questions) ont pensé que je penserais comme ça parce que c&rsquo;est trop évident, soit ils.elles ont pensé que je penserais que c&rsquo;est trop évident et que je penserais comme ça »</p> <p>-« quand on assemble ces deux peintures, ça fait un cactus »</p> <p>-« merci pour le jeu »</p> <div class="rgg-container" data-rgg-id="1"> <div class="rgg-imagegrid captions-title captions-effect-none " data-rgg-id="1"> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2021/02/2021_2_500_LiZellBa_CMP_Beaulieu_8-1024x678.jpg" data-rel="rgg" rel="rgg" title="" class="rgg-simplelightbox size-medium rgg-img" data-src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2021/02/2021_2_500_LiZellBa_CMP_Beaulieu_8-300x199.jpg" data-ratio="1.5075376884422" data-height="199" data-width="300" aria-label=""> </a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2021/02/2021_2_500_LiZellBa_CMP_Beaulieu_6-1024x678.jpg" data-rel="rgg" rel="rgg" title="" class="rgg-simplelightbox size-medium rgg-img" data-src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2021/02/2021_2_500_LiZellBa_CMP_Beaulieu_6-300x199.jpg" data-ratio="1.5075376884422" data-height="199" data-width="300" aria-label=""> </a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2021/02/2021_2_500_LiZellBa_CMP_Beaulieu_9-1024x678.jpg" data-rel="rgg" rel="rgg" title="" class="rgg-simplelightbox size-medium rgg-img" data-src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2021/02/2021_2_500_LiZellBa_CMP_Beaulieu_9-300x199.jpg" data-ratio="1.5075376884422" data-height="199" data-width="300" aria-label=""> </a> </div> </div>

Le 08/02/2021 les lycéens du CMP Beaulieu (Centre médical et Pédagogique) ont accepté de se prêter au jeu et de donner leurs retours critiques et sensibles sur LiZellBa. En effet, lors de la partie, ils ont activement participé et collaboré entre eux pour répondre aux énigmes, questions, défis posés par les cartes; poussant la réflexion et engageant une discussion.

Leur exposition terminée les élèves ont réuni les premières lettres de leurs prénoms pour créer un nom de commissaire d’exposition et ont choisi le thème du voyage pour le titre. Celle-ci permettant de « voyager » au travers du cycle Lili, la Rozell et la Marimba.

Retours des élèves:

-« Pour cette question, soit ils.elles (les concepteurs.trices des questions) ont pensé que je penserais comme ça parce que c’est trop évident, soit ils.elles ont pensé que je penserais que c’est trop évident et que je penserais comme ça »

-« quand on assemble ces deux peintures, ça fait un cactus »

-« merci pour le jeu »
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