Le pêle-mêle d'Incorporated!

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date String 2016-12-01 15:57:19
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title String Le pêle-mêle d'Incorporated!
content String <p style="text-align: justify;">Le pêle-mêle est un activateur de rencontre avec les œuvres.</p> <p style="text-align: justify;">C'est une série d'outils pédagogiques et ludiques conçus spécifiquement pour chacune des expositions.</p> <p style="text-align: justify;">Le pêle-mêle d'images: ce sont des fragments d’œuvres à chercher dans l'exposition pour aiguiser son regard sur la couleur, les textures, les matières, l'échelle, la distance, la construction, le nombre, la répétition ...</p> <p style="text-align: justify;">Le pêle-mêle d'atelier: ce sont  des matériaux et des règles du jeu pour expérimenter les différents gestes plastiques produit par les artistes. Ils font travailler l'esprit et les mains !</p> <ul style="text-align: justify;"> <li style="text-align: justify;"><strong> Froisser/défroisser :</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">En lien avec <em>Revers</em> d'Ismaïl Barhi, cet atelier propose de froisser et défroisser le papier durant environ 1 minute et 30 secondes.  Les participants peuvent alors se rendre compte du transfert de l'encre des pages de magasines aux mains et du travail à la fois minutieux et fort que ce geste demande.</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-4.jpg"> </a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-21.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6928" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-21-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-24.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6929" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-24-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-28.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6931" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-28-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /> </a></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>Le puzzle :</strong></li> </ul> Cet atelier consiste à reconstituer un paysage peint de l'artiste Turner en lien avec l'installation murale de Karolina Krassouli. Ensuite, il s'agit de le déstructurer afin d'en créer un nouveau et plus abstrait. <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-10.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6923" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-10-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a>  <img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6925" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-14-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-13.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6924" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-13-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>Les enveloppes :</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">En regard des peintures de Karolina Krassouli, cet atelier propose dans un premier temps de créer sa propre forme d'enveloppe afin d'essayer différents pliages. Puis les participants sont invités à formuler des variantes de composition qui mêlent choix et hasard.</p> &nbsp; <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-20.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6927" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-20-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-18.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6926" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-18-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p> <ul> <li><strong>Le carnet de bord :</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">Le carnet de bord, outil pédagogique pensé collectivement pour la biennale <em>Incorporated!,</em> propose une activité au sein de chaque lieu d'exposition. A La Criée, ce carnet engage l'observation des couleurs des peintures de Karolina Krassouli et la notion de trace, activée et laissée par les gouttelettes de  <em>La Coulée Douce</em> d’Ismaïl Barhi.</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-1.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6918" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-1-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" /></a><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-4.jpg"> <img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6919" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-4-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-8.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6921" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-8-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" /></a></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>Les petits trésors :</strong></li> </ul> Enfin des morceaux de lapis lazuli et de bronze sont à disposition pour pouvoir toucher les matériaux utilisés par Lucy Skaer dans ses <em>Exentric boxes</em>. <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-9.jpg"><img class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6922" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-9-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>

Le pêle-mêle est un activateur de rencontre avec les œuvres.

C'est une série d'outils pédagogiques et ludiques conçus spécifiquement pour chacune des expositions.

Le pêle-mêle d'images: ce sont des fragments d’œuvres à chercher dans l'exposition pour aiguiser son regard sur la couleur, les textures, les matières, l'échelle, la distance, la construction, le nombre, la répétition ...

Le pêle-mêle d'atelier: ce sont  des matériaux et des règles du jeu pour expérimenter les différents gestes plastiques produit par les artistes. Ils font travailler l'esprit et les mains !

  •  Froisser/défroisser :

En lien avec Revers d'Ismaïl Barhi, cet atelier propose de froisser et défroisser le papier durant environ 1 minute et 30 secondes.  Les participants peuvent alors se rendre compte du transfert de l'encre des pages de magasines aux mains et du travail à la fois minutieux et fort que ce geste demande.

 

  • Le puzzle :
Cet atelier consiste à reconstituer un paysage peint de l'artiste Turner en lien avec l'installation murale de Karolina Krassouli. Ensuite, il s'agit de le déstructurer afin d'en créer un nouveau et plus abstrait.

 

  • Les enveloppes :

En regard des peintures de Karolina Krassouli, cet atelier propose dans un premier temps de créer sa propre forme d'enveloppe afin d'essayer différents pliages. Puis les participants sont invités à formuler des variantes de composition qui mêlent choix et hasard.

 

  • Le carnet de bord :

Le carnet de bord, outil pédagogique pensé collectivement pour la biennale Incorporated!, propose une activité au sein de chaque lieu d'exposition. A La Criée, ce carnet engage l'observation des couleurs des peintures de Karolina Krassouli et la notion de trace, activée et laissée par les gouttelettes de  La Coulée Douce d’Ismaïl Barhi.

  • Les petits trésors :
Enfin des morceaux de lapis lazuli et de bronze sont à disposition pour pouvoir toucher les matériaux utilisés par Lucy Skaer dans ses Exentric boxes.

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content_filtered String <p style="text-align: justify;">Le pêle-mêle est un activateur de rencontre avec les œuvres.</p> <p style="text-align: justify;">C&rsquo;est une série d&rsquo;outils pédagogiques et ludiques conçus spécifiquement pour chacune des expositions.</p> <p style="text-align: justify;">Le pêle-mêle d&rsquo;images: ce sont des fragments d’œuvres à chercher dans l&rsquo;exposition pour aiguiser son regard sur la couleur, les textures, les matières, l&rsquo;échelle, la distance, la construction, le nombre, la répétition &#8230;</p> <p style="text-align: justify;">Le pêle-mêle d&rsquo;atelier: ce sont  des matériaux et des règles du jeu pour expérimenter les différents gestes plastiques produit par les artistes. Ils font travailler l&rsquo;esprit et les mains !</p> <ul style="text-align: justify;"> <li style="text-align: justify;"><strong> Froisser/défroisser :</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">En lien avec <em>Revers</em> d&rsquo;Ismaïl Barhi, cet atelier propose de froisser et défroisser le papier durant environ 1 minute et 30 secondes.  Les participants peuvent alors se rendre compte du transfert de l&rsquo;encre des pages de magasines aux mains et du travail à la fois minutieux et fort que ce geste demande.</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-4.jpg"> </a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-21.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6928" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-21-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-21-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-21.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-24.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6929" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-24-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-24-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-24.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-28.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6931" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-28-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-28-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-28.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /> </a></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>Le puzzle :</strong></li> </ul> <p>Cet atelier consiste à reconstituer un paysage peint de l&rsquo;artiste Turner en lien avec l&rsquo;installation murale de Karolina Krassouli. Ensuite, il s&rsquo;agit de le déstructurer afin d&rsquo;en créer un nouveau et plus abstrait.</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-10.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6923" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-10-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-10-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-10.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>  <img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6925" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-14-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-14-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-14.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-13.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6924" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-13-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-13-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-13.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>Les enveloppes :</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">En regard des peintures de Karolina Krassouli, cet atelier propose dans un premier temps de créer sa propre forme d&rsquo;enveloppe afin d&rsquo;essayer différents pliages. Puis les participants sont invités à formuler des variantes de composition qui mêlent choix et hasard.</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-20.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6927" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-20-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-20-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-20.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-18.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6926" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-18-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-18-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-18.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p> <ul> <li><strong>Le carnet de bord :</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">Le carnet de bord, outil pédagogique pensé collectivement pour la biennale <em>Incorporated!,</em> propose une activité au sein de chaque lieu d&rsquo;exposition. A La Criée, ce carnet engage l&rsquo;observation des couleurs des peintures de Karolina Krassouli et la notion de trace, activée et laissée par les gouttelettes de  <em>La Coulée Douce</em> d’Ismaïl Barhi.</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-1.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6918" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-1-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-1-225x300.jpg 225w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-1-450x600.jpg 450w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-1.jpg 510w" sizes="(max-width: 225px) 100vw, 225px" /></a><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-4.jpg"> <img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6919" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-4-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-4-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-4.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a> <a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-8.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6921" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-8-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-8-225x300.jpg 225w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-8-450x600.jpg 450w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-8.jpg 510w" sizes="(max-width: 225px) 100vw, 225px" /></a></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>Les petits trésors :</strong></li> </ul> <p>Enfin des morceaux de lapis lazuli et de bronze sont à disposition pour pouvoir toucher les matériaux utilisés par Lucy Skaer dans ses <em>Exentric boxes</em>.</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-9.jpg"><img decoding="async" loading="lazy" class="img-thumbnail img-responsive alignnone size-medium wp-image-6922" src="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-9-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-9-300x225.jpg 300w, https://correspondances.la-criee.org/wp-content/uploads/2016/11/2016_3_55_outilsateliers-9.jpg 680w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>

Le pêle-mêle est un activateur de rencontre avec les œuvres.

C’est une série d’outils pédagogiques et ludiques conçus spécifiquement pour chacune des expositions.

Le pêle-mêle d’images: ce sont des fragments d’œuvres à chercher dans l’exposition pour aiguiser son regard sur la couleur, les textures, les matières, l’échelle, la distance, la construction, le nombre, la répétition …

Le pêle-mêle d’atelier: ce sont  des matériaux et des règles du jeu pour expérimenter les différents gestes plastiques produit par les artistes. Ils font travailler l’esprit et les mains !

  •  Froisser/défroisser :

En lien avec Revers d’Ismaïl Barhi, cet atelier propose de froisser et défroisser le papier durant environ 1 minute et 30 secondes.  Les participants peuvent alors se rendre compte du transfert de l’encre des pages de magasines aux mains et du travail à la fois minutieux et fort que ce geste demande.

 

  • Le puzzle :

Cet atelier consiste à reconstituer un paysage peint de l’artiste Turner en lien avec l’installation murale de Karolina Krassouli. Ensuite, il s’agit de le déstructurer afin d’en créer un nouveau et plus abstrait.

 

  • Les enveloppes :

En regard des peintures de Karolina Krassouli, cet atelier propose dans un premier temps de créer sa propre forme d’enveloppe afin d’essayer différents pliages. Puis les participants sont invités à formuler des variantes de composition qui mêlent choix et hasard.

 

  • Le carnet de bord :

Le carnet de bord, outil pédagogique pensé collectivement pour la biennale Incorporated!, propose une activité au sein de chaque lieu d’exposition. A La Criée, ce carnet engage l’observation des couleurs des peintures de Karolina Krassouli et la notion de trace, activée et laissée par les gouttelettes de  La Coulée Douce d’Ismaïl Barhi.

  • Les petits trésors :

Enfin des morceaux de lapis lazuli et de bronze sont à disposition pour pouvoir toucher les matériaux utilisés par Lucy Skaer dans ses Exentric boxes.
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  • Le pêle-mêle d' Incorporated!
Retrouve les fragments et détails des œuvres de l'exposition. crédit photographique Romane Verrière [gallery ids="6517,6512,6531,6513,6518,6514,6515,6519,6516,6520,6526,6521,6534,6522,6523,6524,6525,6527,6528,6529,6530,6532,6533,6535,6536"]
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